9.加快人才创新能力建设所存在的问题(ABCD
 
　　A.缺乏国际一流人才
 
　　B.高层次创新型科技人才少，高层次人才创业少 C.高等教育培养水平水高 D.高层次创新型人才回国少
 
　　10.创新思维分为(ABCD)
 
　　A.发散与集中思维 B.逆向思维 C.形象思维 D.直觉和灵感思维
 
　　11.创新结果的不可预测性包括(ABC)
 
　　A.市场的不确定性 B.技术的不确定性 C.战略的不确定性 D.结果的不确定性
 
　　12.原始创新的基本特点有(ABC)
 
　　A.内生性 B.率先性 C.知识和能力的内在性 D. 知识和能力的外在性
 
　　13. 原始创新的优势包括(BCD)
 
　　A.产品价格 B.技术开发 C.生产制造 D.市场销售
 
　　14.影响原始创新优势的关键因素包括(ABC)
 
　　A.如果原始创新技术具有较高的复制成本，则能保持较长的技术领先地位
 
　　B.技术来源也影响到企业领先优势 C.企业的持续创新能力 D.政策
 
　　15.创新活动的类型包括(ABC)
 
　　A.原始创新 B.集成创新 C.二次创新 D.一次创新
 
　　16.二次创新的特点和影响因素中包括(ABC)
 
　　A.模仿性与跟随性 B.R&D的针对性 C.资源投入的集中性 D.独创性
 
　　17.知识创新过程中发现问题包括(ABCD)
 
　　A.现实社会生活的观察和思考 B.个人兴趣 C.与他人交流 D.国内外研究动态
 
　　18.选题立项包括(ABCD)
 
　　A.科学性 B.创新性 C.社会价值和经济价值 D.可行性
 
　　19.知识创新成果呈现的具体步骤是(ABC)
 
　　A.研究框架的拟定 B.初稿撰写 C.反复修改 D.成果输出
 
　　20.管理创新的过程包括(ABCD)
 
　　A.动因阶段 B.创造阶段 C.实施阶段 D.标示阶段
 
　　21.创新思维能力的特点有(ABCD)
 
　　A.新颖性 B.综合性 C.实践性 D.多向性
 
　　22.创新思维能力的训练方法包括(ABC)
 
　　A.头脑风暴法 B.逆向求异法 C.检核表方法 D.强制执行法
 
　　23.合理的知识结构包括(ABD)
 
　　A.整体性 B.协调性 C.静态性 D.动态性
 
　　24.创新知识结构分类包括(ABCD)
 
　　A.方法论知识 B.综合性知识 C.专业知识 D.基础性知识
 
　　25.专业技术人员知识结构标准包括(ABCD)
 
　　A.掌握现代专业知识 B有解决极其复杂技术的能力 C.提出改进材料和设备的方法 D.有分析困难和解决困难的能力
 
　　26.创新专门技能包括(ABC)
 
　　A.信息获取能力 B.实践操作能力 C.创新技法 D.创新思维
 
　　27.创新精神包括(ABCD)
 
　　A.探索精神 B.实践精神 C.自主精神 D.团队精神
 
　　28.创新能力评价原则包括(ABCD)
 
　　A.系统性原则 B.可操作性原则
 
　　C.科学性原则 D.定性与定量相结合的原则
 
　　29.层次分析法包括(ABCD)
 
　　A.建立层次结构模型 B.构造对比矩阵 C.计算权向量并做一致性检验 D.且合权向量并做组合一致性检验
 
　　30.有条理的观察包括(ABCD)
 
　　A.时空观察法 B.类比观察法 C.追踪观察法 D.调查研究法
 
　　31.心理自我管理从形式上分包括(ABCD)
 
　　A.专制性 B.等级型 C.平等竞争型 D.无政府型
 
　　32.逻辑性技法包括(ABCD)
 
　　A.类比法 B.列举法 C.组合法 D.设问法
 
　　33.改善创新基础设施与中介服务包括(ABCD) A.信息网络基础设施 B.大型科研设施 C.数据库 D.图书馆
 
　　34.推动创新的人才培训制度 (ABCD)
 
　　A.树立全员终身教育思想 B.增加新知识、新技术 C.采取多样化培训方法 D.扩展国际视野
 
　　三、判断题
 
　　1.用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定费用分担方式和相关待遇。(A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　2.创新是一个过程，一种手段，决不能为创新而创新。(A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　3.创新是人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。 (A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　4.创新是人的本质属性。 (A) A.正确 B.错误
 
　　5.创新和解决问题之间是一个互动的过程，互动的过程中需要创新思维。 (A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　6.原始创新与自主创新内涵基本相同。 (A) A.正确 B.错误
 
　　7.集成创新是以定义产品建构为起点，再出发选择元件知识，
 
　　并在两者之间不断互动中确定最后的方案。 (A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　8.新产品开发具有高不确定性和高风险性的特点，为了有效控制避免高风险，库珀提出了新产品开发总创意生到最终产品投入市场全过程的“阶段—关口”法。 (A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　9.创新思维能力是择时在强烈的创新意识或创新动机的驳倒下，运用各种思维方式，对已有或掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造，形成新概念、新理论、新方法、新产品的过程。
 
　　(A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　10.模糊综合评价法是一种基于高等数学的综合评价方法。
 
　　(B)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　11.观察是人们有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。 (A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　12.分析就是在观察的基础上界定问题、提出问题。(A) A.正确 B.错误
 
　　13.蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。出自孟子《劝学》 (B)
 
　　并在两者之间不断互动中确定最后的方案。 (A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　8.新产品开发具有高不确定性和高风险性的特点，为了有效控制避免高风险，库珀提出了新产品开发总创意生到最终产品投入市场全过程的“阶段—关口”法。 (A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　9.创新思维能力是择时在强烈的创新意识或创新动机的驳倒下，运用各种思维方式，对已有或掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造，形成新概念、新理论、新方法、新产品的过程。
 
　　(A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　10.模糊综合评价法是一种基于高等数学的综合评价方法。
 
　　(B)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　11.观察是人们有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。 (A)
 
　　A.正确 B.错误
 
　　12.分析就是在观察的基础上界定问题、提出问题。(A) A.正确 B.错误
 
　　13.蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。出自孟子《劝学》 (B)