2018工勤人员技能考核试题题库

职业道德考试复习题库（110题）
 
一、单项选择题
 
1、关于道德，准确的说法是（C）。
 
（A）道德就是做好人好事
 
（B）做事符合他人利益就是有道德
 
（C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范
 
（D）道德因人、因时而异，没有确定的标准

2、与法律相比，道德（B）。
 
（A）产生的时间晚（B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统 （D）评价标准难以确定
 
3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。

（A）在法律健全完善的社会，不需要道德
 
（B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律
 
（C）在人类历史上，道德与法律同时产生
 
（D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化
 
4、关于职业道德，正确的说法是（C）。
 
（A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步
 
（B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本
 
（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力
 
（D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象
 
5、我国社会主义道德建设的原则是（ A ）。

（A）集体主义（B）人道主义（C）功利主义（D）合理利己主义

6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。

（A）诚实守信（B）办事公道 （C）为人民服务（D）艰苦奋斗

7、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是（B）。
 
（A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展
 
（B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
 
（C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐
 
（D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新
 
8、关于道德评价，正确的说法是（D）。
 
（A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价
 
（B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准
 
（C）领导的道德评价具有权威性
 
（D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范
 
9、下列关于职业道德的说法中，正确的是（C）。

（A）职业道德与人格高低无关（B）职业道德的养成只能靠社会强制规定 （C）职业道德从一个侧面反映人的道德素质 （D）职业道德素质的提高与从业人员的个人利益

无关
 
 10、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是（B）。
 
（A）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
 
（B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
 
（C）尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾

（D）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
 
 11、职业道德建设的核心是（A）。

（A）服务群众（B）爱岗敬业 （C）办事公道（D）奉献社会
 
12、从我国历史和国情出发，社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是（D）。

（A）人道主义（B）爱国主义 （C）社会主义（D）集体主义
 
13、在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（A）。
 
 （A）极端个人主义 （B）自由主义 （C）享乐主义（D）拜金主义
 
14、职业道德的“五个要求”既包含基础性的要求也有较高的要求。其中最基本要求是（A）。 （A）爱岗敬业（B）诚实守信 （C）服务群众（D）办事公道
 
15、在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会利益。这些人所持的理念属于（C）。

（A）极端个人主义的价值观 （B）拜金主义的价值观

（C）享乐主义的价值观 （D）小团体主义的价值观
 
16、关于职业活动中的“忠诚”原则的说法，不正确的是（C）。
 
（A）无论我们在哪一个行业，从事怎样的工作，忠诚都是有具体规定的
 
（B）忠诚包括承担风险，包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任
 
（C）忠诚意味着必须服从上级的命令
 
（D）忠诚是通过圆满完成自己的职责，来体现对最高经营责任人的忠诚
 
17、古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（C）。
 
（A）忠诚（B）审慎 （C）勤勉（D）民主
 
18、职业化包括三个层面内容，其核心层是（A）。

（A）职业化素养（B）职业化技能 （C）职业化行为规范（D）职业道德
 
19、下列关于职业化的说法中，不正确的是（B）。

（A）职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度
 
（B）职业化的核心层是职业化技能
 
（C）职业化要求从业人员在道德、态度、知识等方面都符合职业规范和标准
 
（D）职业化中包含积极的职业精神，也是一种管理成果
 
20、职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是（A）。
 
（A）对职业道德和职业才能的重视 （B）职业化技能的培训