12. 思路决定出路，格局决定结局。所以，创新思维是（B）的前提，是（ C）的前提。没有创新思维就不可能有创新活动。

A、创新设计B、创新实践C、创造力发挥

13. 要提高大脑的实际利用率，就必须着力培养人的（ A）、（ B）、（ C）、（D ）的进取精神，激励人自觉从事创新思维。

A、乐于思考B、勤于思考C、善于思考D、敢于思考

14. 领导者思维活动过程也更多地体现在对各类问题解决52wenku.com的过程中。创新思维分为（A ）、（B ）、（C ）、（ D）这几个步骤。

A、提出假设B、分析问题C、发现问题D、验证假设

15. 科学怀疑是从反面进行思考、探索、研究的理性思维活动，是具有（A ）、（B ）、（ C）等特征的思维形式。

A、否定性B、试控性C、不确定性

16. 思维定式具有无比强大的惯性。而一旦建立之后，它就能够“不假思索”地支配人们的（A ）、（ B）、（C ），具有很强的稳固性甚至顽固性。

A、思维过程B、心理态度C、实践行为

17. 激发大脑的创新思维潜能需要把握（ A）、（ B）、（ C）。

A、好奇心B、远大而明确的目标C、克服恐慌

18. 发散思维训练，就是要以一个问题为中心，让人的思维向四面八方扩散，形成思维辐射状态，寻求（A ）、（B ）、（ C）的答案。

A、“一题多解”B、“一事多写”C、“一物多用”

19. 在逻辑思维中，事物一般是（A ），而在辩证思维中，事物可以在同一时间里（B ），而无碍思维活动的正常进行。

A、“非此即彼”“非真即假”B、“亦此亦彼”“亦真亦假”

C、“不此不彼”“不真不假”

20. 世上没有永远的权威，再大的权威，随着（A ）、（B ），其学说也会陈旧，其力量也会消逝。人们一定不要对权威产生迷信，被权威牵着鼻子走，否则人类社会便不会向前迈进。中国古语云：学贵有疑，（ C）。

A、时间的推移B、条件的变化C、小疑则小进，大疑则大进