选项3: 学习心理测验
 选项4: 人格测验
答案正确
33、 题型：单选题 分值：2
斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（ ）个月智龄。
 选项1: 2
 选项2: 3
 选项3: 4
 选项4: 5
答案正确
34、 题型：单选题 分值：2
在《江苏省青少年心理健康教育综合调查报告》中显示，男生失眠报告率最高值在（ ）年级。
 选项1: 高三
 选项2: 初三
 选项3: 大二
 选项4: 大四
答案正确
35、 题型：单选题 分值：2
学生不能按时完成作业，教师建议家长采取如果不能按时完成就不能看电视的措施，这属于
 选项1: 强化
 选项2: 正强化
 选项3: 负强化
 选项4: 惩罚
答案正确
36、 题型：单选题 分值：2
在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（ ）。
 选项1: 稳定性
 选项2: 准确性
 选项3: 可信度
 选项4: 区分性
答案正确
37、 题型：单选题 分值：2
在以下对话内容中，体现了哪种沟通模式？ 小明：今天的培训在哪里？ 小红：你不会自己看通知吗？
 选项1: 交错沟通
 选项2: 隐藏沟通
 选项3: 互补沟通
 选项4: 平行沟通
答案正确
38、 题型：单选题 分值：2
悲观型归因风格是指通常因负性事件的发生而责备（ ），相信诸如此类的事情会毫无疑问再次发生，而且让这些事情影响自己生活中的很多方面。
 选项1: 他人
 选项2: 父母
 选项3: 自己
 选项4: 命运
答案正确
39、 题型：单选题 分值：2
从年龄阶段层面划分，初中阶段团体辅导活动的目标主要是（ ）
 选项1: 提高学生对校园的适应力
 选项2: 培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力
 选项3: 以成熟的自我意识和社会责任感去对待人和事
 选项4: 具备选择专业或职业和克服压力的能力
答案正确
40、 题型：单选题 分值：2
（ ）是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。
 选项1: 职业规划
 选项2: 生涯规划
 选项3: 生涯发展
 选项4: 人生规划
答案正确
41、 题型：单选题 分值：2
团体辅导在学校中应用，至少可以有四个作用，不是的是（ ）
 选项1: 增进学生的心理健康
 选项2: 促进班级内交流
 选项3: 激发学生自我教育
 选项4: 提高教师教育与共情的能力
 选项5: 提高学生的应试能力
答案正确
42、 题型：单选题 分值：2
目前中学生发展当中的首要问题是（ ）
 选项1: 学业压力的影响
 选项2: 受青春期发育影响的情绪和心理困扰
 选项3: 家庭问题的影响
 选项4: 对将来就业问题的困惑
答案正确
43、 题型：单选题 分值：2
A型人格最关键特征是（ ）
 选项1: 进取
 选项2: 敌意
 选项3: 焦虑
 选项4: 乐观
答案正确
44、 题型：单选题 分值：2
心理健康活动课的一般形式不包括
 选项1: 游戏活动
 选项2: 小品表演
 选项3: 角色扮演
 选项4: 传授心理知识
答案正确
45、 题型：单选题 分值：2
以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标，不太重视团体动力的团体活动方式是
 选项1: 团体咨询
 选项2: 团体治疗
 选项3: 团体帮助
 选项4: 团体辅导
答案正确
46、 题型：单选题 分值：2
个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、（ ）。
 选项1: 倾听
 选项2: 共情
 选项3: 鼓励
 选项4: 热情
答案正确
47、 题型：单选题 分值：2
七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（ ）能力
 选项1: 自控
 选项2: 独立
 选项3: 耐挫
 选项4: 奉献
答案正确
48、 题型：单选题 分值：2
面对压力和挫折时，心理顽强的人具有下面哪种品质？
 选项1: 对于工作和社交活动不热衷
 选项2: 倾向于挑战和变化
 选项3: 对生活中发生的事情没有控制感
 选项4: 面对重大压力事件时容易受到干扰
答案正确
49、 题型：单选题 分值：2
“不用怕，明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍？
 选项1: 直接的引导
 选项2: 简单的判断和评价
 选项3: 乱下保证，使来访者高兴
 选项4: 贴标签和下诊断
答案正确
50、 题型：单选题 分值：2
下列练习中属于建立相互信任、彼此接纳的练习的是（ ）
 选项1: 知你识我
 选项2: 对对碰
 选项3: 连环自我介绍
 选项4: 信任跌倒
答案正确