2015绍兴专业技术人员继续教育考试答案-公需科目考试答案

2015年绍兴市专业技术员继续教育公需科目考试

提高自身绩效路径与方法（选择三）

一、单选题(每题1分,共20题)

1、专业技术人员在工作中冲突产生的原因不包括？（ C )  P174

    A、相互之间缺乏沟通

    B、对有限资源的争夺

    C、分工或责任划分的太过于清晰

D、个人对事物的态度和看法不同

2、影响执行力的第一个要素是（ B ） UNC

    A、习惯

    B、恐惧

    C、激励

    D、冲突

3、工作设计改变了员工和(  A )的基本关系 P67

    A、工作

    B、岗位

    C、目标

    D、环境

4、绩效执行的关键在于绩效辅导的水平、管理者与员工之间( B )的有效性以及绩效评价信息的有效性 P12

    A、绩效评价

    B、绩效沟通

    C、绩效执行

    D、绩效辅导

5、认知能力测验由（C）个部分组成 P116

    A、一

    B、二

    C、三

    D、四

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7、超事业部制又称（ A ） P58

    A、执行部制

    B、单行线制

    C、多行线制

    D、群行线制

8、个人绩效是指员工( C  ）自己所承担的岗位职责，达到组织为他们确定的工作标准和工作结果标准的程度  P3

    A、集体履行

    B、团体履行

    C、个人履行

    D、他人履行

9、从技术走向管理的成长路径不包括以下哪几个步骤？（D  ）P44

    A、正视角色的差异、以积极的心态应对挑战

    B、认识组织结构、明确部门职能

    C、设法了解员工，赢得团队信任，树立自己的权威

    D、大胆改革，推翻原有的制度

10、绩效考核中出现中心化倾向产生的原因不包括？ （  D ）P17

    A、人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价

    B、对评价对象不甚了解，难以做出准确的评价

    C、评价者对评价工作缺乏自信心

    D、评价方法明确，评价标准稳定

11、以下哪项不是工作设计的基本目的？（  C  ）P67

    A、工作设计改变了员工和工作的基本关系

    B、提高员工工作绩效

    C、提高管理者的积极性

    D、改变员工的工作态度

  12、“绩效” 主要强调的是 ( B ) P2

    A、计划

    B、行为

    C、结果

    D、成绩

13、(  C )价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素 P85

    A、工作

    B、世界

    C、职业

    D、个人

14、工作分析又称( B )分析或职务分析 P65

    A、持久

    B、岗位

    C、目标

    D、环境

15、直线制又称(B)结构  P54

    A、职能式

    B、军队式

    C、指挥式

    D、关系式

16、要避免绩效考评的误差，可以从以下几个方面入手，不包括：（ B   ) P20

    A、加强对评价者的培训，提升其绩效管理水平

    B、绩效考核不需要合适的工具