79、（ A  ）是考察在岗的专业技术人员履行岗位职责的情况，目的是为奖励、晋升和淘汰提供依据。P071
A、专业技术人员考核  B、专业技术人员测评
C、专业技术人员定岗  D、专业技术人员定编

80、（ B  ），从广义上说，是指由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统；从狭义上说，是指专业技术人员按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团。P072
A、单位  B、组织  C、社会  D、团队

81、（ A  ）是指通过建立组织结构，规定职务或职位，明确责权关系，以使组织中的成员互相协作配合、共同劳动，有效实现组织目标的过程。P072
A、组织管理  B、团队管理  C、社会管理  D、单位管理

82、（ A  ）是指专业技术组织管理者按照既定目标任务和决策要求，进行统筹安排，组建一套科学合理的组织机构和团队，把各种资源有效地组合起来，协调一致地保证领导决策顺利实施的管理能力。P073
A、组织管理能力  B、设计管理能力 
C、实施管理能力  D、技术管理能力

83、（ B  ）是组织管理者在组织指挥中体现出来的一种随机决断能力。P074
A、多谋善断能力  B、果断指挥能力 
C、扬长避短能力  D、总揽全局能力

84、（  A ）是指组织管理者有效监督、指挥其直接下级的数量。P074
A、管理宽度  B、管理难度  C、管理力度  D、管理水平

85、（  A ）是在组织成员之间感情相投的基础上，由于现实观点、爱好、兴趣、习惯、志向等一致而自发形成的结伙关系。P075
A、非正式组织  B、正式组织  C、团队组织  D、自由组织

86、建立了正式组织，也重视了非正式组织，但要将组织建成高效和谐组织，还应做到培育核心能力、规模适当、工作责任制和（  A ）P076
A、以人为本  B、制度规范  C、执行得力  D、组织文化

87、要想提高组织管理能力，首先是提高管理者的（  A ）。P077
A、学习能力  B、管理水平  C、个人能力  D、综合素质

88、（ B  ）是提高组织管理能力的前提。P078
A、提高管理者的管理水平  B、增强判断能力 
C、借鉴别人的经验        D、善于总结

89、（B  ）是提高组织管理能力的核心。P078
A、增强判断能力  B、增强决策能力
C、增强协调能力  D、增强学习能力

90、（  A  ）是指专业技术人员在工作任务中运用专门的知识、技能、工具和方法，使任务能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定需求和期望的管理能力。P079
A、管理任务能力  B、管理决策能力
C、组织管理能力  D、管理判断能力

91、（  A ）是指专业技术人员将产生任务所需进行的任务渐进明细和归档过程的能力。P080
A、范围计划编制能力  B、范围分解能力
C、范围变更能力      D、范围计划能力

92、（A  ）是指专业技术人员在任务实施过程中，为了保证完成任务所花费的实际成本不超过其预算成本而展开的任务成本估算、任务预算编制和任务成本控制等方面的管理能力。P080
A、任务成本管理能力  B、任务成本估算能力
C、任务成本预算能力  D、任务成本控制能力

93、（ B  ）是指专业技术人员在约定的时间和范围、预算成本以及要求的质量下，达到任务干系人期望的管理能力。P081
A、任务成本管理能力        B、任务质量管理能力
C、任务时间管理能力        D、任务成本控制能力

94、（  A  ）是指专业技术人员根据任务沟通的目标，确定任务沟通的各项任务；根据任务沟通的时间和频率要求，安排任务沟通的任务，进一步确定保障任务沟通的资源需求和预算的管理能力。P081
A、任务沟通管理能力  B、任务成本管理能力
C、任务质量管理能力  D、沟通计划编制的能力

95、（  A  ）是指专业技术人员了解和掌握任务风险的来源、性质和发生规律，进而施行有效管理的能力。任务风险具有随机性、相对性、可变性等显著特征。P081
A、任务风险管理能力  B、任务成本管理能力
C、任务质量管理能力  D、任务沟通管理能力

96、（ D  ）是指专业技术人员从任务外采购任务所需的技术、物品、服务等的管理能力。P082
A、任务风险管理能力  B、任务成本管理能力
C、任务质量管理能力  D、任务采购管理能力

97、（  A  ）是指专业技术人员主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而提高事业或功利的可靠性和稳健性而从事的工作。P083
A、研究  B、学习  C、管理  D、开发

98、根据研究的目的不同，将专业技术研究分为探索性专业技术研究、叙述性专业技术研究、（  B   ）等3种类型。P084
A、专业技术基础研究  B、因果性专业技术研究
C、专业技术应用研究  D、专业技术定性研究

99、（   A ）是指专业技术人员在岗位上，认识专业技术现象、揭示专业技术规律，获取专业技术新知识、新原理、新方法的研究。研究的宗旨是发现新的专业技术领域，推进知识和变量间联系的理论，为新的技术发明和创造提供理论前提。P085
A、专业技术基础研究  B、因果性专业技术研究
C、专业技术应用研究  D、专业技术定性研究

100、（  C）是指专业技术人员在岗位上，把基础研究发现的新理论应用于特定任务的研究。它是专业技术基础研究的继续，目的在于为专业技术基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用专业技术。P085