47. 知识经济的社会,知识更新速度的不断加快,人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出,这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。×(错)
 
48. 升职从自身价值的升值开始,只有通过不断的努力和学习,提升自己的能力才有可能获得提升的机会。√(对)
 
49. 专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。×(错)
 
50. 从一项美国国家研究会的调查中发现:半数以上的劳动技能仅仅在短短3到5年内就会因赶不上时代发展而变得无用。而在以前,这种技能的折旧期限是长达7--14年。√(对)
 
二、选择题
 
51. 内生动力又称为(),是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力,是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。 A :内驱力 B :驱动力 C :外驱力 D :推动力正确答案:"A"
 
52. 生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的,还保留着除( )本能以外的,与动物相似的三种本能。 A :摄食本能 B :睡眠本能 C :性本能 D :防卫本能正确答案:"B"
 
53. ()是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。 A :认知内驱力 B :自我提高内驱力 C :

附属内驱力 D :内生动力正确答案:"A"
 
54. ()是人类维持自身生存的最基本要求。 A :生理需要 B :情感需要 C :安全需要 D :尊重需要正确答案:"A"
 
55. 美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗 ERG 理论中的需求要素不包括()。 A :生存的需要 B :联系的需要 C :尊重的需要 D :成长发展的需要正确答案:"C"
 
56. 麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中()最为重要。 A :权利需要 B :亲和需要 C :成就需要 D :尊重需要正确答案:"C"
 
57. 动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有:本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和()。 A :认识论 B :认知论 C :知识论 D :认同论正确答案:"B"
 
58. 对专业技术人员个体而言,发展是指提高、完善、进步、变化等等,专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程,这一过程具有()。 A :随机性 B :暂时性 C :阶段性 D :连续性正确答案:"C"
 
59. 专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树,就必须充分发挥()。 A :主体性 B :客观性 C :主观能动性 D :推动性正确答案:"C"
 
60. 每个专业技术人员所担负的(),都是和他对国家,社会应履行的义务相一致的。 A :工作 B :职责 C :任务 D :责任正

确答案:"B"
 
61. ()是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。 A :需求动机 B :行为动机 C :成就动机 D :创新动机正确答案:"C"
 
62. 影响专业技术人员内生动力的因素很多,也很复杂,但从系统论的角度来看,对其起影响的因素不外两个方面:内部因素和外部因素。内部因素是指()。 A :自身因素 B :主观因素 C :内在因素 D :心理因素正确答案:"A"