选项1: 符号性榜样
 选项2: 想像性榜样
 选项3: 内隐形榜样
 选项4: 真实性榜样
答案正确
46、 题型：单选题 分值：2
教师问题行为不包括：（）
 选项1: 体罚行为
 选项2: 侮辱行为
 选项3: 激将行为
 选项4: 压制行为
答案正确
47、 题型：单选题 分值：2
心理督导师就是心理咨询师的( )
 选项1: 学生
 选项2: 咨询师
 选项3: 朋友
 选项4: 知己
答案正确
48、 题型：单选题 分值：2
发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是
 选项1: 爱迪生
 选项2: 培根
 选项3: 瓦特
 选项4: 康德
答案正确
49、 题型：单选题 分值：2
关于维护青春期孩子心理健康的方法，不正确的是
 选项1: 以人为本，关爱从需要开始
 选项2: 进行奖励惩罚时，对人不对事
 选项3: 少说道理，多倾听
 选项4: 给予他们鼓励和尊重
答案错误
50、 题型：单选题 分值：2
以下那一项是英国政府针对教师工作负荷过重所采取的措施
 选项1: “教师减负”工程
 选项2: “素质教育”工程
 选项3: “因材施教”工程
 选项4: “教师评价”工程
答案正确
试卷提交时间:2014-06-11 20:45:18.237 试卷得分：86.0
1、 题型：判断题 分值：2
心理咨询师是靠自己的经验帮助来访者的心理工作者。
 正确
 错误
答案正确
2、 题型：判断题 分值：2
辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。
 正确
 错误
答案正确
3、 题型：判断题 分值：2
教师的语言暴力，是说在教育中特别是对“后进生”的批评中，用挖苦、讽刺的语言对学生的不正确的教育方式。
 正确
 错误
答案错误
4、 题型：判断题 分值：2
放松训练是一种应对压力、训练人们深度放松肌肉、集中于其思想的技术。
 正确
 错误
答案正确
5、 题型：判断题 分值：2
心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。
 正确
 错误
答案正确
6、 题型：判断题 分值：2
心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。
 正确
 错误
答案正确
7、 题型：判断题 分值：2
焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。
 正确
 错误
答案正确
8、 题型：判断题 分值：2
师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。
 正确
 错误
答案正确
9、 题型：判断题 分值：2
外向型个性的人，遇事通常情绪反应比较强烈，对事件的体验也较为深刻，但情绪的持续时间也不长，恢复心理平衡较容易；内向型个性的人，情绪反应较淡但持久，恢复心理平衡的过程较长。
 正确
 错误
答案错误
10、 题型：判断题 分值：2
根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。
 正确
 错误
答案正确
11、 题型：判断题 分值：2
教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量工作生活质量的重要指标。
 正确
 错误
答案正确
12、 题型：判断题 分值：2
以某种假设开始的询问属于间接式询问。
 正确
 错误
答案正确
13、 题型：判断题 分值：2
压力是指正在经历的被知觉为威胁个体生理和心理健康和快乐的事件。
 正确
 错误
答案正确
14、 题型：判断题 分值：2
在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。
 正确
 错误
答案正确
15、 题型：判断题 分值：2
个案辅导是指学校老师与来访学生共同解决问题的过程，是一般的助人行为。
 正确
 错误
答案正确
16、 题型：判断题 分值：2
人们一般都向往有好的气质，喜欢好性格的人，气质和性格都有好坏之分。
 正确
 错误
答案正确
17、 题型：判断题 分值：2
咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。
 正确
 错误
答案正确
18、 题型：判断题 分值：2
个案辅导就是一种社交谈话。
 正确
 错误
答案正确
19、 题型：判断题 分值：2
心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。
 正确
 错误
答案正确
20、 题型：判断题 分值：2
我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。
 正确
 错误
答案正确
21、 题型：多选题 分值：2
组织学生对教室进行包装，美化教室的同时起到教育意义，这体现了班级文化建设的哪些方面
 选项1: 精神文化
 选项2: 行为文化
 选项3: 制度文化