判 053、执行能力是所有能力的基础。（ B ）
判 054、自主性、能动性、创造性是学习能力的重要特征。（ A ）
判 055、专业技术人员拓宽学习渠道的一个重要途径是要善于向书本学习。（ A ）
判 056、我们所处的时代要求把接受性学习转变为发展性学习，由维持性的学习方式转变为创新性的学习方式。（ A ）
判 057、专业技术人员提高其学习动力，学习能力的主要源泉之一，就是明确学习目标，科学设定适当的学习目标。（ A ）
判 058、上下班时间或旅途时间不属于边角料时间。（ B ）
判 059、尝试性回忆法是在第一次学习材料的过程中重复一次已学知识的一种学习方法。（ B ）
判 060、书籍是人类进步的阶梯，读书是获得知识的首要途径。（ A ）
判 061、专业技术人员个人发展不用和社会需要相结合。（ B ）
判 062、人类创造的知识主要有四种存在形态：事实知识、原理知识、技能知识、人力知识，人类获取知识的渠道也是多元的，不同的知识获取渠道不同。（  ）
判 063、科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称。（ A ）
判 064、人是拥有创意的动物，但是创造不是人类最高的本性。（ B ）
判 065、塑造高素质的员工队伍，是组织成功的基础。（ A ）
判 066、在大多数情况下，理论创新只是一种默默的劳作，一种无人关注的寂寞事业。（ A ）
判 067、人本管理和"见物不见人"的意思是一样的。（ B ）
判 068、理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质，规律与变化所作的揭示和概括，是认识的深化，拓展与升华。（ A ）
判 069、理论创新可以是无中生有，无端进行虚构和臆想。（ B ）
判 070、一种理论从创建诞生到发展成熟必须经历一个相对漫长的过程。（ A ）
判 071、理论创新可以是主观臆想，但不是个人一厢情愿的便宜事，也不是随心所欲，想怎么就怎么的简单事。（ B ）
判 072、理论创新重视现实，重视物质的现实性，但更注重对于现实实在的超越性。（ A ）
四、简答题
简 001、如何深刻理解创新能力的内涵?
答：纵观 10 多年来对创新的研究成果，虽然国内学者对创新能力的理解各不相同，但他们对创新能力内涵的阐述基本上可以划分为三种观点：第一种观点认为创新是运用所有已知的元素，其中包括现有的知识和经验，产生一种独特的、创新的、有用于社会或个人价值的产品的能力。它由创新意识，创新思维和创新能力三部分组成，其核心是创新思维。第二种观点认为创新是由两个相互关联的部分组成，一是对现有知识的收购，重组和利用，另一部分是创新能力的新思路，新技术，新产品的研究和发明。第三种观点认为创新能力应具备的知识结构包括基础知识、专业知识、工具性知识或方法论知识以及综合性知识四类。以上这三种观点，虽然表述方法有所不同，但基本上能将创新能力的内涵解释清。
简 002、创新的原则有哪些?
答：创新的原则有：（1）理论联系实际的原则；（2）科学性原则；（3）先进性原则；（4）实践性原则；（5）系统性原则；（6）开放性原则；（7）战略原则；（8）全员开发和重点提高相结合原则；（9）注重投入产出原则。
简 003、创新的原理有哪些？
创新的第一原理：创新是人脑的一种机能和属性——与生俱来。
创新的第二原理：创新是人类自身的本质属性——人人皆有。
创新的第三原理：创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质——潜力巨大。
简 004、专业技术人员创新能力培养的意义是什么?
(略)
简 005、专业技术人员创新能力的培养有哪些步骤?
答：专业技术人员创新能力的培养不但取决于其专业素质和创新能力，也取决于其合作或协作能力，取决于其所在机构的创新制度安排及创新文化，可以用三种方式进行锻炼，(1)自我锤炼；(2)在协作中锤炼；(3)在学习中锤炼。
简 006、专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些？
(略)
简 007、为什么说专业技术人员创新首先要具有创新思想?
答：一、思想是社会进步的第一驱动力西方的崛起和繁荣，首先要归功于文艺复兴运动，归功于个人的觉醒。中国的落后首先要归因于个人和个体意识长眠不醒。思想解放的最大成就是在观念上激活了真正的个人，肯定了个人和个体的价值、尊严与伟大。而这正是现代世界文明及其制度架构的观念基础。世界虽然不是由观念决定的，但是人类的行为和人类的制度都是建立在某种观念基础上。
二、具有创新思想才能激发出更强大的能量创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。实践证明，只有善于创新、敢于创新，才能大踏步的进行改革，闯出发展的新路子。发达地区之所以能够取得经济上的腾飞，就是因为他们敢于突破条条框框束缚，在国家政策的大框架下不断营造出适合本地经济发展的小环境。
简 008、自主创新战略的特点有哪些?
答：创新战略的特点：(1)技术突破的内生性。 (2)知识和能力支持的内生性。(3)技术与市场的率先性。(4)高投入和高风险性。
简 009、何谓创新技法?其作用和分类有哪些?
答：创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些原理、技巧和方法。
创新技法的作用：1、可以启发人的创造性思维。2、应用创新技法可以直接产生创新成果。3、能够提高人们的创造力和创造成果的实现率。创新技法分类：还原法、智力激励法、检核表法、例举法、演变法、形态分析法、仿生法。
简 010、请简述战略管理的三个层次，并对每一层次做一定的说明。
答：①公司战略，又称总体战略，是企业最高层次的战略。它需要根据企业的目标，选择企业可以竞争的经营领域，合理配置企业经营所必需的资源，使各项经营业务相互支持、相互协调；②业务层战略，它是在公司层战略的指导下，如何在某个特定市场上展开成功的竞争制定的战略计划，是企业内各主要职能部门的短期战略计划。一般可分为研发战略，市场战略，人力资源战略等；③职能战略，属于企业运营层级得战略，主要涉及企业内各职能部门，如营销、财务和生产等，如何更好地为各级战略服务，从而提高组织效率。